国际交流一直是金年会 国际化战略的一个重要环节。通过组织学生参加国外大学交流团、课程团，邀请国外大学学生来我校学习交流等活动，金年会 在建设国际化和谐校园文化方面迈出了新的步伐。
金年会 定期组织教师赴国外研修基地进修及访学，培养了一批“双语型”、“双师型”骨干教师，这些高水平教师逐渐成为师资队伍中一支重要力量。
学生不仅能够传承中华民族的历史，也能够理解其他民族的文化，进而拓宽视野，形成跨文化交流与学习的能力。让学生到不同的国家、不同的学校去，在不同的文化环境中学习和生活，亲身体验不同文化之间思维方式和价值观念的碰撞，有利于形成批判精神和创新意识。为此金年会 为学生设立了针对不同专业特点的海外学（实）习项目，包括长期学习项目、短期交流项目、暑期课程项目和海外实习项目等类型。
2019年，我校派出海外学（实）习的学生总人数为283人，占在校总学生人数的2.21%。其中长期学习项目188人，短期（交流和课程）项目96人，以及实习项目2人。项目覆盖三大洲、10个国家、16所高校。
目前我校有长期海外学习项目26个，选派学生面向特定的二级学院。合作高校全部集中在欧美国家。合作专业涉及工程、商科、语言等热门和交叉学科。我校长期项目分为学位和学分互认项目。学位项目基本采用2+2模式，即在金年会 学习两年、再到海外合作高校学习两年；如若达到两校授予学位的标准，可以获得双学位。学分互认项目历时半年到一年，硕士生研究项目历时三个月。我校优秀学生可得到学校的资助，也可享受国外合作高校减免学费的优厚待遇。
2019年暑期，我校共派出5批海外短期学习交流团组，覆盖三大洲、4所高校，其中课程团1个、交流团4个。共计派出7位带队老师和51名学生。
金年会 海外短期课程项目一般面向全校各学院招生。项目时长从一周到一个月不等，一般在暑期进行。学生在合作院校学习的课程涉及语言、文化、专业知识等内容。我校海外短期交流项目为参与学生提供校园参观、企业参观、生活体验等活动，旨在让学生深入了解当地社会与文化，构建与合作院校师生的交流平台。交流时间一般不会超过两周。
“国际师资”项目是学校“十三五”国际化战略的重要内容。长期国际师资要重点上好两门核心主干课程；短期国际师资要发挥国际化师资的示范引领作用，上好一门课程，并通过开设公开课、“名师工作坊”等，为二级学院教师做好课程示范和教学培训。
十三五期间，我校引入外智，累计邀请近两百人次海外优秀的外籍教授来校用全英文教授专业核心课程或通识课程，并开设讲座，使学生不出国门就可以方便、高效地学习国际前沿的专业课程，大力提升我校学生外语语言能力和国际交流能力。此外，优秀的外籍专家来校授课，参与并指导教学，还极大推动了我校全英文授课专业以及中外合作办学专业的建设，在学校教学、科研和人才培养工作中发挥了积极作用。
